Достижение цветовой гармонии при издании книги для взрослых
Выполняя иллюстрирование книги художнику необходимо не только придумать и отразить на бумаге главных героев повествования, но и сделать это так, чтобы их образы, в том числе и цветовые, гармонировали с видением писателя. Авторское видение своих персонажей бывает настолько четким и ярким, что зачастую иллюстратору совсем не остается места для творчества. Издание книг в таких случаях может вызывать определенные затруднения. Для примера можно обратиться к произведениям Льва Толстого: «ярко-зеленая межа», «паровое чернеющее поле», «бледно-зеленые ракиты», «синел неподвижный пруд». Описание дано великим писателем настолько явно, что вмешательство иллюстратора со своей кистью может быть излишним и только навредит целостности повествования. Это касается не только картин природы, но и главных героев его романов. Так Элен Безухова всегда одета в белое, а Анна Каренина в черное или лиловое. Когда происходит издание книг с настолько четко очерченными образами, невольно возникает вопрос – а не будет ли такое буквальное отражение тавтологией? Отвечая на этот вопрос необходимо понимать, что художник, как и писатель, является самостоятельным творцом и, иллюстрируя любое произведение, он творит не по образу и подобию, а в соответствии со своим мировоззрением и прочтением произведения и его палитра является лишь инструментом в этом процессе. Поэтому строя планы как издать книгу, в которой будет достигнута цветовая гармония содержимого текста и иллюстративной составляющей, автору необходимо работать в самой тесной связке с художником.
Цветовая образность и издание книг для детей
Все сказанное выше в первую очередь относится к литературе для взрослых. Издание книг для детей всегда находилось в иных, более благоприятных условиях. В целом для детской литературы очень часто была характерна эмоциональная цветовая образность. Воспитать чувство прекрасного – вот одна из задач, стоящих перед иллюстратором детских произведений. И особую роль здесь будут играть именно цветные рисунки. К счастью, для этого сегодня нет никаких полиграфических преград. Развитие чувства цветовой гармонии должно идти постепенно – от разглядывания простых цветов в книжках для малышей до понимания законов цветовых обозначений в произведениях для школьного возраста. Издание книг, адресованных самым маленьким читателям, сегодня уже не может обойтись без ярких, красочных, содержательных иллюстраций.
Для воспитания основ национальной культуры художники довольно часто обращаются к традициям народной графики, живописи, национальной символики. Особенно часто это происходит, когда автор задумывается, как издать книгу, основанную на народных сказках. В таких случаях применение народных мотивов хотя и накладывает некоторые ограничения на творчество иллюстратора, но одновременно и обогащает его новыми гранями и красками.
